Differential benefits for temporal intervals and line segments with feedback and relevance to new learning with transfer effects
이 연구는 시간적 간격과 공간적 선분을 학습하는 것이 유사한 급격한 개선 궤적을 따르는 반면, 공간 학습은 더 빠르게 더 높은 정확도와 정밀도를 달だけで 성취하며 학습하지 않은 크기에 대해서도 더 나은 전이를 유지한다는 것을 보여주며, 피드백이 두 영역 모두에서 정밀도와 일반화를 향상시키는 데 결정적인 역할을 한다는 점을 입증한다.